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汇添富基金10年专业培训乡村教师超过800人

2018-08-17 14:45:34 中国经济网 

  “受人之托,代人理财?#20445;?#20844;募基金行业是带着?#21543;?#20250;责任”这一属性诞生的。汇添富基金作为公募基金的一?#20445;?#33258;成立之初就致力于成为一家具有社会责任感、受人尊敬的资产管理公司。汇添富基金积极履行社会责任,以服务实体经济为根本方向,以为投资者创造价值为初心和使命,以为社会发展贡献力量为最高要求。由汇添富基金发起的?#25918;?#20844;益项目“河流•孩子”已坚持十年,成为集中反映汇添富履行社会责任理念的缩影。10年来,“河流•孩子”先后举办了10期乡村优秀青年教师培训班和4期乡村教育管理者研习班,专业培训乡村教师超过800人。

汇添富基金10年专业培训乡村教师超过800人

  “河流•孩子”名?#39057;?#30001;来,源自一份简单而令人动容的笃信:有河流的地方就有村庄,有村庄的地方就有孩子,有孩子的地方就有希望。10年前,一则关于“飞索求学”的故事被?#25945;?#20105;相报道。为了求学,很多怒江边的孩?#29992;?#27599;天都需要冒着危险,依靠飞索渡江的方式,往返于波涛汹涌的怒江两岸。而当汇添富一行人来到当地实地探访?#20445;?#30475;到的景象更加触目惊心:当地孩子的生活和读书环境艰苦程度难以想象,一些家庭家徒四壁,人与家畜共居,孩?#29992;?#27599;天走2到3个小时山路去上学,而?#19994;?#22320;“一师一校”的现象非常普遍,教育条件非常简陋。

  怀抱着力所能及的为当地的孩子做些事情的初衷,汇添富基金于2008年在云南省怒江傈僳族自治州泸水县援建了第一所添富小学——平安寨添富小学。这所寄宿?#39057;?#23398;校,让孩?#29992;?#21487;以免受路途?#21215;?#36763;和天天横渡怒江的危险,也能把分散在各个山上的孩子尽可能的聚集起来,真正在窗明几净的校园?#37038;?#29616;代化教育。

汇添富基金10年专业培训乡村教师超过800人

  怒江,成为汇添富基金公益之路的起点。十年来,“河流•孩子”不断沿着一条条祖国西部的河流溯源而?#24076;?#22312;最困?#35757;?#22320;方点亮希望,四川金沙江、宁夏黄河、甘肃大夏河、贵州柳江、湖北清江、青海大通河、广西右江、湖南湘江、内蒙嫩江。项?#23458;?#38431;及志愿者们考察、建设、参与管理,他们回访、维护、不断更新,他们看到无数孩?#26377;?#23567;的梦想在青山绿水间萌芽、成长、飞翔。

  随着项目的?#24179;?#38543;着对西部教育的理解和认识逐步?#30001;睿?#27719;添富基金开始从更?#26144;?#26399;的视角思考项目的发展。在实地考察的过程中,项?#23458;?#38431;发现相对于“硬件”的落后,“软件”的问题更加?#29616;亍?#24403;地老师受限于环境和条件,知识比较陈旧,视野也有限。怎样帮助乡村教师实现个人的成长,是解决乡村教育问题更加核心和关键的一环,一位好教师,将?#20013;?#24433;响一代又一代的学生,而一位好校长,往往就意味着一所优秀的乡村小学。

  因此,汇添富逐渐形成了“以软性投入为主,以硬性投入为辅”的项目运作理念,开始着力打造乡村优秀青年教师培训项目,将老师们从偏远的大山带到现代化的上海,聘请专业教育机构和教育专?#19994;?#20219;讲师团,向他们传授先进的教育理念、教学方法和管理方法,进而长期地影响和改变一代代乡村学生。汇添富坚信,专业化和标准化是项目公信力的基石,也是项目逐步面向社会、面向公众的前提。目前,“河流•孩子”已经形成了10多项规范性文件,内容涉及项目章程、志愿者管理、学校援建、教师培训、图书室和多?#25945;?#25945;室捐赠、财务管理等。

  在教师培训方面,项目拥有自行开发的课程体?#25285;?#26377;一套和华师大教育学教授合作编?#39057;?#22521;训教材,有相对固定的志愿者讲师库,有学员评估和反馈机制;在学校援建方面,有规范的选址标准和综合评估表单;在助学金、奖教金方面,有详细科学的选拔标准;在图书室捐赠方面,拥有项目专属的书目库。

  2010年,汇添富基金发起设立了上海金融行业的第一家公益基金会,从组织架?#32929;?#20445;证了汇添富公益项目的规范化。

  通过规范化、标准化的专业运营,“河流•孩子”逐渐从一个由公司管理的专项公益项目,发展成为员工和社会各界爱心汇聚的公益?#25945;ā?#33258;2011年以来,汇添富基金的员工已累计与410多名品学兼优、家庭贫困的“添富小学”学生一对一结对,支持他们完成学业。50多次组织600多人次志愿者走进大山深处,参加西部助学公益行动,为西部学校的师生提供了3万多小时的公益服务。

  “河流•孩子?#34987;?#19982;不同的社会爱心力量展开了跨界合作。据统计,历年来爱心伙伴、爱心企业、爱心组织通过“河流•孩子”搭建的公益?#25945;?#32047;计捐赠服装、体育和生活用品价值150余万元,惠及超过4000名西?#31185;?#22256;山区学生。

  “河流•孩子”的口号是“爱能改变?#20445;?#21313;年下来,汇添富愈发感受到这句话的力量,爱所带来的改变,也更加坚定了项目对未来的信心。十年来,越来越多的孩?#29992;?#21464;得更加自信和开朗,在云南平安寨添富小学已经走出了6个大学生,这在当地历?#39134;?#20174;未有过。

  十年间,很多?#37038;堋?#27827;流•孩子”教师培训的乡村老师都已经成为当地教育的骨干力量,被教育主管部门寄予了很大的期望。“河流•孩子”甚至已成为培养乡村小学校长的“摇篮?#20445;?#22312;项目最初援建的两所添富小学,都已有表现?#24576;?#30340;老师走出学校,去往其他乡村学校担任校长,用他们先进的教育思路和现代化的管理方式去帮助其他相对落后的学校实现蜕变。

  目前,“河流•孩子”已帮助10所农村小学实现质的?#31245;荊?#20854;中2所已发展为当地?#34892;?#23398;校;项?#23458;?#34892;的现代化教育理念已在各地全面实施,学校辍学率大幅降低,学生人数和教学排名快速提升;项目更是在潜移默化中,推动了地方教育管理部门管理思路的变革。

  “扶贫先扶智?#20445;?#25945;育在阻断贫困代际传递、提高贫困人口素质和能力等方面,有着基础性和持久性的作用,所以教育扶贫是最?#34892;А?#26368;直接的精准扶贫。“?#27827;?#31435;而立人,?#27827;?#36798;而达人”。一个企业的真正价值,不仅仅在于它所创造的利润,更在于它对社会所作的回馈与奉?#20303;?#20844;募基金行业为投资者增添财富的同?#20445;?#20063;应将对国家民族和公司内外、社会各方的责任统一融入行业使命,积极投身公益事业,依托金融行业优势,积极打造社会责任?#25918;疲?#20419;进社会可?#20013;?#21457;展,实现更多人民对美好生活的追求。

(责任编辑:赵艳萍 HF094)
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